Comme déjà dit les semaines (vachement lointaines) précédentes, …
Malgré les apparences, il ne faut pas t’imaginer qu’il n’y a rien à faire ou que ce que tu trouveras ici est facultatif ! Il s’agit bien de travail scolaire à réaliser “comme si tu étais assis à ton banc en classe“. Il est extrêmement important que tu agisses avec sérieux, courage et motivation !
Rappel : Il n’y a pas besoin d’imprimer tout le dossier. Les exercices peuvent être réalisés sur des feuilles “volantes” ou de “brouillon”. Il n’y a pas besoin d’imprimer les correctifs non plus.
Voici donc les différents dossiers …
Bonjour à tous,
Voici votre travail du jour …
En math : Le jeu du banquier. A partir de différents objets que vous avez à la maison (des marqueurs, des morceaux de papiers, des pâtes, des légos….) jouez à échanger. Vous pouvez jouer seul ou à deux.
Voici une petite vidéo à regarder afin de vous rafraîchir la mémoire.
En français : Une lecture sur vos responsabilités. Si vous ne parvenez pas à répondre à une question, pas de panique, on verra cela en classe.
Il y aura un rendez-vous en visioconférence ce lundi à 10 h. La procédure de connexion est expliquée ci-dessous tout en bas ! (sous les travaux des P6)
Bonjour, … Voici le “menu” des P6 :p … Le tout accompagné du RdV en vision à 10h !
Tu trouveras un courrier qui t’est destiné et qu’il te faudra lire en 1er !
Il y aura un rendez-vous en visioconférence ce vendredi à 10 h. La procédure de connexion est expliquée ci-dessous tout en bas ! (sous les travaux des P6)
Pour se connecter à la visioconférence de ta classe !
Ton enseignant.e sera (sans doute) dans sa classe et tu pourras l’écouter bien assis chez toi. Il est important que tu sois prêt avec ton plumier et un bloc de feuille.
Pour la/le rejoindre, tu cliques sur le lien qui te correspond 5 min avant l’heure !
Ensuite, tu inscris ton prénom, tu coupes ton micro et ta caméra en appuyant une fois sur l’icône correspondante … Puis seulement tu cliques sur Rejoindre la réunion.
⚠️ Celui qui rentre sans avoir inscrit son prénom et son nom devra sortir ou sera mis hors de la salle ⚠️
Tu arriveras dans la salle de classe automatiquement et tu devras cliquer sur la petite fenêtre de ton enseignant pour la/le voir en plein écran. Il commencera à l’heure prévue.
Attention ! Si tu es sur un smartphone, tu devras d’abord choisir “Lancer dans le navigateur”
Comme déjà dit les semaines (vachement lointaines) précédentes, …
Malgré les apparences, il ne faut pas t’imaginer qu’il n’y a rien à faire ou que ce que tu trouveras ici est facultatif ! Il s’agit bien de travail scolaire à réaliser “comme si tu étais assis à ton banc en classe“. Il est extrêmement important que tu agisses avec sérieux, courage et motivation !
Rappel : Il n’y a pas besoin d’imprimer tout le dossier. Les exercices peuvent être réalisés sur des feuilles “volantes” ou de “brouillon”. Il n’y a pas besoin d’imprimer les correctifs non plus.
Voici donc les différents dossiers …
Bonjour à tous, Voici votre travail pour ce mercredi.
En math : Créer une œuvre d’art. Regardez la capsule pour savoir comment faire.
Sur une demi-feuille, trace
En rouge 4 lignes droites verticales
En bleu 3 lignes droites horizontales
En vert 6 lignes droites obliques
En orange 3 lignes brisées
En mauve 4 lignes courbes
En rose 2 lignes brisées fermées
En jaune 3 lignes courbes fermées.
En français : Les mots dans l’ordre. Écris les numéros de 1 à 4 pour former des phrases correctes. Il peut y avoir plusieurs possibilités.
Il y aura un rendez-vous en visioconférence ce jeudi à 10 h. La procédure de connexion est expliquée ci-dessous tout en bas ! (sous les travaux des P6)
Bonjour, … Voici le “menu” des P6 :p … Le tout accompagné du RdV en vision de 10h !
– Orthographe : Ex 1, 2 et 3 de l’ex sur les Participes passés “être et avoir”. – Math CE : page 31 ex 4 et p48 ex 1 – Eveil : Lire les pages du manuel d’Histoire sur le thème des Gallo-Romains. – Eveil : Le Cycle de l’Eau
Il y aura un rendez-vous en visioconférence ce jeudi à 10 h. La procédure de connexion est expliquée ci-dessous tout en bas ! (sous les travaux des P6)
Pour se connecter à la visioconférence de ta classe !
Ton enseignant.e sera (sans doute) dans sa classe et tu pourras l’écouter bien assis chez toi. Il est important que tu sois prêt avec ton plumier et un bloc de feuille.
Pour la/le rejoindre, tu cliques sur le lien qui te correspond 5 min avant l’heure !
Ensuite, tu inscris ton prénom, tu coupes ton micro et ta caméra en appuyant une fois sur l’icône correspondante … Puis seulement tu cliques sur Rejoindre la réunion.
⚠️ Celui qui rentre sans avoir inscrit son prénom et son nom devra sortir ou sera mis hors de la salle ⚠️
Tu arriveras dans la salle de classe automatiquement et tu devras cliquer sur la petite fenêtre de ton enseignant pour la/le voir en plein écran. Il commencera à l’heure prévue.
Attention ! Si tu es sur un smartphone, tu devras d’abord choisir “Lancer dans le navigateur”
Le rendez-vous en visioconférence de demain est conservé. Il est programmé à 9h00. La procédure de connexion est expliquée ci-dessous.
Sachez, chers parents, que certains élèves se sont “amusés” à chahuter le cours d’aujourd’hui. Cela a été de “continuer à parler” sans raison sur le tchat d’aide jusqu’à perturber Mme Lacroix en l’empêchant de parler. Cela a donc privé une majorité de vos enfants d’une écoute sereine du cours par la bêtise de quelques-uns.
Nous avions prévenu que le cours serait enregistré et ceci nous a permis d’identifier clairement ceux qui ont dépassé les bornes. L’école a contacté tous les parents de ces enfants.
Il vous est donc demandé à veiller que votre enfant se comporte correctement : en restant près de lui au besoin.
Pour se connecter à la visioconférence de ta classe !
Ton enseignant.e sera (sans doute) dans sa classe et tu pourras l’écouter bien assis chez toi. Il est important que tu sois prêt avec ton plumier et un bloc de feuille.
Pour la/le rejoindre, tu cliques sur le lien qui te correspond 5 min avant l’heure !
Ensuite tu inscris ton prénom, tu coupes ton micro en appuyant une fois sur l’icône du micro et ensuite seulement tu cliques sur Rejoindre la réunion. Celui qui rentre sans avoir inscrit son prénom et son nom devra sortir
Tu arriveras dans la salle de classe automatiquement et tu devras cliquer sur la petite fenêtre de ton enseignant pour la/le voir en plein écran. Il commencera à l’heure prévue.
Attention ! Si tu es sur un smartphone, tu devras d’abord choisir “Lancer dans le navigateur”
Durant cette semaine, vous recevrez un travail en math et un en français chaque jour. Je récupérerai tout ce que vous avez fait dès le retour à l’école … N’oubliez pas de bien faire vos devoirs…
La dictée de la liste 1 se fera mardi 21 septembre.
J’aimerais également que vous lisiez un livre de chez vous (un album, un roman, une BD… ce que vous voulez) et que vous veniez le présenter à la classe dès le retour à l’école. Pourquoi ai-je lu ce livre? De quoi parle-t-il? Vous devez nous donner envie de le lire aussi. Tous vos livres resteront quelques semaines en classe afin que tout le monde puisse les lire.
Pour ce mercredi, voici votre travail :
En math: une feuille de calculs de fin de 2ème année. (Je corrigerai moi-même en classe).
En français: Sur une feuille, écrivez 10 phrases avec les mots des listes 0 et 1. Il peut y avoir plusieurs mots par phrase. Tous les mots ne seront pas utilisés. Attention à la majuscule et au point. Exemple: Tu écris avec ton crayon dans ton cahier de dictées. Je vérifierai l’orthographe de ces mots ainsi que les majuscules et les points.
Vous avez rendez-vous le mardi à 10h00 avec Mme Lacroix.
Elle sera (sans doute) dans sa classe et tu pourras l’écouter bien assis chez toi. Il est important que tu sois prêt avec ton plumier et un bloc de feuille.
puis tu inscris ton prénom, tu coupes ton micro en appuyant une fois sur l’icône du micro et ensuite seulement tu cliques sur Rejoindre la réunion.
Tu arriveras dans la salle de classe automatiquement et tu devras cliquer sur la petite fenêtre de Mme Lacroix pour la voir en plein écran. Elle commencera à 9h00 !
Attention ! Si tu es sur un smartphone, tu devras d’abord choisir “Lancer dans le navigateur”
Durant l’après-midi, tu pourras aussi te connecter entre 13h00 et 14h00 via le même lien que le matin si tu as une question à poser à un enseignant. Il y aura quelqu’un de l’autre côté qui pourra te répondre.
Un courrier a été déposé sur le site hier pour vous donner les dernières informations sur la situation de notre école. Il est important que vous en preniez connaissance.
Face à la situation actuelle et l’absence forcée d’une partie de notre équipe pédagogique, le Pouvoir Organisateur a pris la décision de suspendre les cours en présentiel pour le degré moyen : les parents des P3 et P4 sont priés de garder leurs enfants chez eux. Avec cette fermeture temporaire de ce niveau, revient donc la publication des dossiers de travail que les enseignants adressent à leurs élèves. A moins que votre enfant ne soit pas venu hier en classe, tous ont reçu un dossier comportant les exercices et les consignes du travail de cette fin de semaine.
Madame Lambert a communiqué cette semaine autour du thème de l’organisation de le fin de l’année. N’oubliiez pas d’aller prendre connaissance de ces courriers. C’est sans doute la dernière semaine que ce dossier est délivré. Il est probable que peu de choses soient publiées sur le site durant la période de juillet et août. L’équipe pédagogique suppose, en fonction de l’évolution de la situation, qu’elle pourra communiquer sur la rentrée de septembre fin du mois d’août.
Afin de vous tenir informés, l’école passera par la mailing liste de l’école … Si vous n’y êtes pas encore inscrit … Allez-y sans tarder
Garder le contact et se soucier du devenir de tous restent deux aspects essentiels de notre pratique quotidienne …
Les images de la semaine
Le projet “BrowniE” est né en été 2016 dans la tête de deux photographes hutois. Leur constat était qu’il n’existait pas d’espace consacré à photographie “de” et “en” Belgique. Qu’à cela ne tienne … ils l’ont créé.
Une grosse majorité des enfants a retrouvé les bancs de l’école. Saint Barthélemy a repris le rythme des récréations et des activités en classe. C’était le temps des retrouvailles, de la (re)prise de contact …
Des dires de chacun “C’est chouette de revenir à mon banc” , “C’est top de pouvoir revoir et parler avec ses copines” , “C’est cool de pouvoir jouer dans la cour même si on doit faire attention” , “C’est rassurant de revoir ses élèves avec un sourire” …
Garder le contact et se soucier du devenir de tous restent deux aspects essentiels de notre pratique quotidienne …
C’est dans ce cadre que l’on continuera d’alimenter une page par semaine jusque la fin du mois de juin : des exercices, des nouvelles de nos classes, des informations à destination des parents et des enfants qui restent à la maison.
Madame Lambert vous a rédigé un courrier avec les dernières nouvelles. Il est dans le dossier de vote enfant …
Nous vous signalons que les M3 mettent en vente des Boc’n Roll ….
Aujourd’hui est le jour de la “re”rentrée à l’école pour une majorité des élèves du fondamental. Les enseignants ont préparé celle-ci avec tout le soin requis : que ce soit au niveau des activités qui seront proposées, que ce soit au niveau relationnel avec et entre les enfants, que ce soit au niveau de la sécurité et du bien être de chacun au vu des circonstances qui entourent ce recommencement …
Comme convenu, chaque parent a eu la possibilité du choix du retour ou non de son enfant en classe. Néanmoins, conscients de leur rôle envers tous, les enseignants continueront de déposer ici des activités pour les familles ayant fait le choix de ne pas nous rejoindre.
Garder le contact et se soucier du devenir de tous restent deux aspects essentiels de notre pratique quotidienne …
Les images de la semaine
La Photographie “pure” d’un fervent défenseur des grands espaces
Juste après, vous trouverez les dossiers pour les élèves restés à la maison …